Военная история России в наших проектах

Гуманитарный цикл в нашей школе играет одну из ключевых ролей в формировании личности каждого ребенка, развитии его критического мышления, ценностных ориентиров и социально значимых качеств. А ещё такие дополнительные занятия способствуют улучшению связей между семьёй и школой, родителями и детьми. 
Ежегодно руководство школы предлагает для рассмотрения какую-то важную историческую тему, интересную для более детального рассмотрения, потому что она является тем «нервом истории», который во много определил нашу страну, ее территориальные границы, приоритеты и способ правления. Рамазанов Алескендер Энверович, преподаватель курса, проводит семинарские занятия в разных возрастных группах, на которых в доступной форме объясняет детям, в чём состоит уникальность Российского государства, какой сложный путь прошла наша страна с древних времён и по сегодняшний день, как на неё повлияли войны и конфликты.
Два последних года ребята изучали военную историю России. В прошлом году совместно с родителями они защитили проекты, затрагивающие временной пласт с 860 года по 1853 год. Курс дал возможность понять, как последовательно расширялись границы государства, почему с Киевской Русью стали считаться как с военной силой, политическим и торговым партнёром, какой урон наносила традиционная междоусобица, почему плелись интриги, как выполнялись военные задачи и как стране удавалось защищать свои рубежи. 
В 2025-2026 учебном году учащиеся узнали, в чём были причины начала Первой мировой войны, о гражданской войне как величайшей трагедии нашего народа, о страшных событиях Великой Отечественной, о героических битвах и бессмертных подвигах. Это наша история. История страны, прошедшей и проходящей в наши дни через жернова ненависти и предательства со стороны других государств, жестокости и обвинений. А, как мы знаем, без знания прошлого нельзя понять свои корни, культуру, ценности и место в мире. 
После изучения цикла ребятам были предложены на выбор темы. В течение нескольких недель в кругу семей рождались работы в виде презентаций, требующие немалого погружения в материал. А затем в назначенные дни была проведена защита, на которой и учащиеся, и члены их семей показали, как хорошо они поработали вместе. Вот, например, отзыв мамы Русановой Анны, учащейся 6 класса: «Вчера в школе прошла очередная защита проекта в рамках гуманитарного цикла. Весь год дети ходят на занятия по истории, слушают лекции, учатся думать. В конце года всей семьёй защищают проект по одной из тем курса. Что здесь главное? И что мне так нравится? Родители и дети садятся на кухне. Не «что на завтрак?», а серьёзный разговор. Ищут факты, спорят, приходят к общему мнению. Проект становится общим семейным делом, а не для галочки. Спасибо школе за эту возможность. Пока мы обсуждаем историю на кухне, у нас не всё потеряно…».
Защита завершена. Впереди ребят ждёт поездка в г. Казань, которую нам в виде подарка организовала компания «ЭФКО». Мы снова погрузимся в историю. Чтобы не быть Иванами, не помнящими родства…

Карпелянская Римма Борисовна, 
руководитель духовно-нравственного 
направления «Белогорского класса».